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下冶中心校2016年2月工作简报(一)
 
作者:中心校    文章来源:中心校    点击数:921    更新时间:2016/2/20    

下冶中心校月工作简报

20162

新春伊始,万象更新。在新学期开学前,中心校将2015年冬期末检查情况进行通报,请各单位组织本单位领导及教师进一步认真学习,取长补短,及早谋划,努力促进我镇教育再上新台阶。

德育工作

一、班主任工作

各校都比较重视班主任工作,都制定班主任考核方案,并按月进行考核。

在班级管理中,下冶一小班队会采用活页教案,每月四次事先安排主题,从月初到月末依次分别为:学校月教育主题、年级主题系列教育、安全专题教育、班级道德讲堂。尤其年级主题系列教育围绕学习、守纪、文明、理想、感恩、成才六条线开展,从低年级到高年级呈螺旋式推进,如一年级:迈好学习第一步——以“养成教育”为主题。二年级:迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题。 三年级:迈好文明第一步——以“环境、礼仪教育”为主题。 四年级:迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题。五年级:迈好人生第一步——以“感恩教育”为主题。六年级:迈好成才第一步——以“成才教育”为主题。其他各校利用《班主任工作手册》,制定有周计划,有本周工作安排。其中,下冶三小每月设立一个主题,围绕主题开展班会活动。

在班主任培训方面,各校结合实际,各显其能。下冶一中进行四次班主任培训,举行两次班主任交流活动。下冶二中组织班主任学习《班主任工作十讲》专业教材,每月交流一次。下冶一小进行两次班主任论坛,一次入学教育交流,一次班级工作计划交流和一次班主任表册展评,每次培训时有具体要求,分块让班主任填写。下冶二小进行一次班主任交流,同时组织班主任参加“8+1”工作室,并积极撰写学习体会。下冶三小举行班主任经验交流三次。

存在问题及建议:班主任培训要有主题,更要有实效。在检查中发现有些学校的班主任交流材料中有下载的,甚至下载的名字都没有改的,还有的前后两次交流材料一致的等情况。

二、德育常规

各校都坚持开展了系列德育活动,如晨育、升旗、节庆等实践活动,相比较而言,三所小学开展的活动更为丰富,且档案材料装订完善。德育特色中,下冶一小和下冶一中推行德育导师,下冶二中、下冶二小和下冶三小进行行为习惯养成和文明礼仪教育。

存在问题及建议:今后的德育活动要按照德育活动课程化的标准与要求设计活动方案,并定时开展活动。

三、卫生

整体看来,校园卫生都比较干净整洁。教室物品能有序摆放,尤其是篮球、碗筷、扫帚、拖把等能整齐摆放好。宿舍里被子叠放、物品摆放统一有序。从中可以看出各校在卫生整治方面投比较重视,投投入了很大力量。

缺点:一是教室的文化布置,有些时间长,有脱落现象。二是在教学楼楼道的角落有蜘蛛网,灭火器上灰尘没能及时清理。

四、家校联系

各校在家校联系中的做法几乎相同,一是召开家长会,本学期各校都举行一次校级或班级家长会;二是利用校讯通和优学通与家长联系。除此外,下冶一小利用《家校联系手册》和家长沟通,下冶一中印制了一次《家长报》(一学期一次有点少),下冶二中进行家访,要求每位教师每月家访一位学生,但有些采用的是电话家访。

建议:家校联系除家长会和短信联系外,具备条件的还是组织开展家访活动。

五、体卫艺工作:

(一)整体情况:

1. 阳光体育大课间评比活动中,二中、一小表现突出;2. 市中小学田径运动会:以下冶一小为代表的小学组获市第一名,以下冶一中为主的初中组获市第五名;3.  市第五届艺术节活动:美术作品评选下冶一中、下冶一小参赛作品丰富且比较优秀;下冶二小的舞蹈《妞啊扭》代表中心校参市比赛;4.  市中小学篮球联赛:下冶一小组织的小学男篮获第三名,下冶一中女篮获第四名;5. 中心校组织的冬季运动会中,下冶一中、一小分获初中组、小学组团体第一名,小学组篮球比赛中一小取得男、女组第一名;6.    石槽教学点、石板教学点,兴趣小组活动项目丰富,活动培训扎实,展示效果良好;7.    低年级跳绳,下冶三小、曹腰教学点表现突出;8.   下冶一小、三小、二中的篮球技能展示相对较好;9.   下冶一小每学期能对兴趣小组的活动进行期中期末两次评价,下冶二小、三小期末对各小组有考核与评价。

(二) 存在问题

1. 部分学校兴趣小组活动不正常,表现在一是师资无保障,二是时间无保障。2.  重视程度不够,期初无目标,平时少检查、指导与考核

(三)新学期要求

1. 学生“1+N”活动

1)学生“1+N”档案可建立成学校数据库,从入校为学生建立电子档案,每学期期初有目标,期末有考核,记录学生在校三年或六年的特长发展成果;

2)学生的“1+N”,“1”要出色,面向全体,注重学生篮球基本功的用教学与训练,也可根据学校特色或学生兴趣特长确定其它项目。“N”要适当宽泛,结合社团活动、学科(如音、美、信息技术、劳技、物理等)教学及学生兴趣,培养学生的基本素养。

 2.学校“1+N”活动开展情况

1)突出彰显学校特色与亮点;

2)社团活动的项目确定要做好内容、创意的审核,重量更要重质,并且在活动过程中督促,多雕琢,做成精品;

3)要瞄准市局所要举行的评比活动,找准突破点。

五、认星争优工作:

具体情况:

1、制定方案

各学校制定有详实《认星争优实施方案》,学期有计划,期末有总结。下冶一小学期初制定切实可行的《认星争优实施方案》,学校按照《方案》,月初认星,中间争星、创星、月末评星,学期末进行校级评星。

2、过程与管理。

各个学校将认星争优活动作为德育工作的一部分,有严格的过程考核要求。其中下冶一小、二小和三小,将学生的争星过程与平时学生的行为考核,习惯养成相结合,并纳入班级、年级考核。

3、总结与表彰

每个学校在学期末都进行此项工作总结,进行了专门的表彰。下冶一中和二中将愚公家乡好少年的评选与认星争优活动紧密结合起来,让一批真正表现优秀的学生选拔出来,在学生中树立典型,榜样引导,传播新思想,传递正能量。

问题与要求:1、学校根据上级要求、结合校情制定真正切实可行的工作方案,一定与学校德育工作相结合。2、期初有安排,过程有督导,期有总结,与学生的评优,班级的评先,学校的考核相结合。3、学校要有严格的管理过程,领导小组,有专人落实。4、优秀学生大力表彰与传,组织学习“身边的榜样”等活动,让优秀学生在学生中形成一定的影响,起到一定的带动作用。

六、少年宫活动

各个学校都制定有少年宫活动工作计划,平时按照计划坚持开展活动。下冶一小从人员的安排到活动的记录,活动的开展与期末成果的展示,学校都非常重视,安排合理,效果显着。下冶二小和三小根据学生的特长成立若干个社团,平时有考核,学期有展示。下冶一中和二中的少年宫活动与“1N”活动相结合,根据中招的要求,学校成立了篮球队、田径队、舞蹈组、美术组、表演组、微机组、文学社、英语口语组和跳绳组等社团,全体学生参与社团活动,全员教师参与管理,分工明确,责任到人,成绩明显。所有学校在元旦前都是举行全校性的展演活动。

问题与要求:

1、学校根据学校实情、学生状况和教师情况,合理安排。学校和教师给学生提供平台,能使学生的活动丰富多彩,使学生的特长得到展示,学校也得到长足发展。2、时间保证,人员到位,学校有考核,结束有总结。3、学校提供人力物力财力的支持,少年宫活动重在持续,力求创新。

七、安全工作:

(一)具体情况通报:

1.安全档案:下冶一小、下冶一中能按《济源市安全等级标准化管理细则》的要求档规范整理案,尤其一小的制度、预案等档案有目录。

2.安全管理:

1)下冶二中建立有学生周日返校、班主任周末签退登记表,未到校学生做登记并与家长联系,周五查看教室情况后签退。(2)下冶一小的新建了安全排查表,做到项目规范齐全,有记录有照片;学校夜间领导带班,保安、生活教师进行夜间巡逻,有检查,有登记;宿舍管理规范,有学生就寝点名册,及生活教师的宿管记录,严格管理学生的就寝情况。(3)下冶二小有各月所有安全责任人排查情况登记与小结,有安全排查情况汇总登记、排查整改台账;学校每月检查安全日志一次。(4)下冶三小对走读学生出入校园有门岗登记管理,外来人员出入登记记录较好,周末有护送路队登记及学生往返情况登记,记录往返所出现的情况,及时进行安全教育。

3.安全教育:

1)下冶一中对学生进行交通、消防、食品卫生、传染病防治等9方面的安全知识培训,编撰安全知识口诀,让学生反复学习,并写出心得;对学校领导、教师进行四次岗前安全技能培训。(2)下冶二中学期初统一安排安全课主备人,规定主题与内容要求,完成后学校教师分享,教案内容详实切题。(3)下冶一小每班每周至少一次安全教育短信,并搜集整理装订成档;(4)下冶一小、二小的安全课,学校统一编印安全课教案,分底、高两个阶段,每位班主任下发了一套安全课教案,进行冬季安全教育、消防安全知识讲座、平安校园知识测试等,资料齐全。(5)下冶三小有10次的食堂从业人员培训,针对全体教师、班主任、值周教师进行专题安全培训,明确安全职责与工作要求。(6)石槽教学点的安全课,能做到每周一节,有记录。

月考核与通报:各校都能做到每月考核一次,下冶一小坚持每月一次安全例会,通报总结与布置安全工作。

(二)存在问题:

1.制度、机制建设方面:一是重制订,少强化,部分安全责任人不明晰责任,不履行责任;二是制度的落实力度不够,在考核与安全会议记录中很少看到制度落实情况;三是预案不全,且不实用。

2.安全管理

安全排查:一是不能结合学校具体情况,制定详细的排查方案与排查表,以致排查不细;二是部分学校校长不亲自组织与参与排查活动,排查流于形式。

食品卫生安全管理有待加强,部分学校的食堂不太理会安全管理要求,学校内部商店证照不全。

3.安全教育

安全课的课堂实效有待提高;安全专题教育内容缺规划,不专业,档案整理不规范。

安全演练,演练场景单一,方案设计不合实际情况,少针对性的逃生技能培训。

4.月安全例会与考核:多数学校不能做到一月一次安全专题会,安全月考核连同其它德育工作都未能与平时的月绩效考核结合起来,降低了考核的激励与鞭策作用。

(三)新学期工作要求:

1.制度、机制建设要按照《济源市安全等级标准化管理细则》的要求进一步完善与规范,机制建设做到分工具体,责任明确,有考核,有奖惩;制度、预案建设要齐备、实用。

2.安全管理:

1)安全隐患排查与整治:制定详尽的排查制度、方案及相关表格,每月前半月一次,须结合中心校分包人员,校长领队,全方位排查,形成台账,及时整改与核销。(2)三项上级经常性检查项目平时一定要做好:一是门岗保安工作,做到坚守岗位,提高警惕,规范执勤;二是重要设施的维护要及时,尤其是消防设施如灭火器、应急灯,还有监控设备等;三是食堂的卫生、证照、留样、索证索票等。这些工作要多检查与督促,做到时时规范。(3)安全月专题会,要求各学校保证每月召开一次安全专题会,总结与布置安全工作,建立专门的安全工作会议记录,主管领导做好安全工作会议记录。(4)安全月考核,每月一次安全工作考核,针对考核进行安全工作通报,并要纳入到日常工作月绩效考核。

3.安全教育与演练

1)上好安全课,把安全课作为安全教育的主阵地,保证每月至少有一节质量的安全教育课。(2)做好安全演练,演练场景要多变,方案制定要合乎实际情况,照片要能反映演练水平,总结要有干活(有经验总结,更要有改进措施),要有与演练相应的逃生技能培训。(3)安全专题教育要有计划,有登记,有内容,有影像资料。

4.争创安全等级标准化管理一级学校。

最后,各校一定要结合鉴定的2016年度安全目标责任书要求,开展工作,完成安全工作目标。

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