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学《弟子规》,做文明人
 
作者:姚文会    文章来源:下冶二小    点击数:924    更新时间:2016/3/21    

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知,翻开《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。它虽简短精悍,却蕴含着深刻的道理,文明的灵魂,读起来朗朗上口,直入人心。这是圣贤之人都应学的良言,是中华民族几百年来的精髓,是中国文化的瑰宝。

“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”轻声读着弟子规的总叙,我就明白了许多道理,其中 “入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”组成了一个完整的道德系统,其核心是做人的“道”和“德”,就是通常说的“道德”。学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才会变成和谐的社会。

百善孝为先。行孝是为人子的本分,但我们往往注重以大行而实孝,却不曾注重细小。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手,要做到孝心常在,而非一时之念想。“父母呼  应勿缓  父母命 行勿懒”,这看起来是一个很简单的要求,但试问一下自己:你做到了吗?当父母叫你时,你的表现不是缓而是直接当没听到;父母叫你做事,你也不是拖延而是直接拒绝或随口答应没下文。父母的养育之恩我们就是用如此的方式报答吗?当我们远离家乡读书或工作时,父母可能就依靠在窗扉旁苦盼我们的消息,问一下自己:你多久没打电话回家了?你多久没和父母一起谈心了?作为子女,我们要多体谅父母,关心父母,莫等失去再后悔。作为孩子的老师,应正确引导学生诵读《弟子规》,让他们慢慢品出其中的真谛,潜移默化,从小养成良好的品行,为日后健康成长奠定良好的基础,这也是作为教师最大的收益。

“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”,与人交往在乎一个“信”字,言而无信者谁愿意靠近呢?诚实守信是一个人品质的最基本的要求,可是在尔虞我诈的现代社会,最终迷失的人又有多少?为了物欲的追求,很多人迷失了准则,变得尖酸刻薄,患得患失,现代人的心中钱越来越重要,为了钱灵魂扭曲,为了钱不择手段,多少人走向了不归路,轮回与毁灭和痛苦的深渊。错了,这些人都错了,世界上有很多东西比钱重要,比如亲情和爱情,比如健康,比如诚信。我们教育工作着,一定要守住脚下的那方净土,不被物欲横流的社会所污染。“学高为师,德高为范”,只有坚守自我,才能帮助他们树立正确的人生观、价值观,才能更好的教育和引导学生踏实做事,诚信做人。

“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”。爱是无私和没有国界的,我们不能只爱自己的父母和亲友,我们还要爱其他人,爱我们身边的人。作为一名山村教师,我们更要爱自己的学生。陶行知先生说过:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的,才能达到心灵深处。”山区的孩子由于路途遥远,周一至周五住校,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,我都得操心。班上大多数孩子的父母外出务工,他们远离父母、远离亲情。为了孩子的身心健康和感情需要,我给予他们更多的关心和爱护:孩子生病了,我悉心照顾;孩子遇到困难了,我及时帮助解决;孩子想父母了,我利用通讯工具帮他们传达……。平时,我还积极组织学生开展经典诵读、唱歌比赛等活动,和孩子们共同成长,共同进步。慢慢的,孩子们感受到了集体的温暖,脸上开始洋溢出幸福的笑容,生活中也变得更坚强和自信了。我爱这群孩子,爱他们的纯真,爱他们的调皮。

    人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本质。人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿,是照耀心灵永恒的阳光!朋友们,让我们用心去感受《弟子规》的魅力,用心去品味《弟子规》的文明,说文明话,办文明事,做文明人。

 

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