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“青年教师专业成长报告会”活动反馈
 
作者:吴晓    文章来源:本站原创    点击数:731    更新时间:2016/11/10    

“青年教师专业成长报告会”活动反馈

本次青年教师专业成长会上布置了一项“选做”的作业:写一篇关于报告会的心得体会,是让那些精力和能力上能做到的教师去做的,不是硬性要求,所以是“选做”。我注意到有几位校长亲自参加了报告会,二中针对本次报告会给教师提出了三个问题,要求教师“扪心三问”……一小、二中收集了老师们的心得体会集体发给我,这些都足见学校重视工作落实的务实态度。但一定要注意,这是选做的“作业”,不能强行让每个老师必须交,免得让报告会和专业成长成了老师们的负担。我们的想法是:让专业成长成为教师志愿自主的内在驱动力,而不是强迫他们去做什么。

一、心得体会上交情况

一中:2篇(惠芳、王晓晓);二中:16篇; 一小:20篇;二小:5篇(刘佳、聂玉珍、赵小艳、成灿、李海芳);三小:2篇(陈莉、李倩);石槽:2篇,(赵颖、姚文杰)石板:未交。

二、优秀心得体会

二中:童云霄 、赵琳娜 、张亚楠;一小:李楠、杨蒙蒙 、杨超杰 、卢丽霞;三小:陈     

三、阅读随想

1、要么不写,不要抱着完任务的想法去写。要么是干巴巴几句,无从着笔,还时不时冒出几个错字病句;要么是网络抄袭,空话大话连篇,还不着边际。

2、写给别人看的东西,总是应该认真用一番心思的,要深入地想,用心去写,因为这关乎到你对读者的尊重,关乎到你在读者心目中的印象和分量。如果读者读了半天,伤神费力一无所获,用鲁迅的话来讲,浪费别人的时间,等同于谋财害命。

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