ag捕鱼王辅助|平台

您现在的位置: ag捕鱼王辅助|平台 >> 网站 >> 德育天地 >> 班主任之家 >> 正文
二小主题班会课反思集
 
作者:二小班主…    文章来源:二小    点击数:2769    更新时间:2013/5/22    

参加中小学班主任研讨会已有一月,根据中心校的要求,我校刘燕平老师、王贵珍老师积极撰写心得体会,并在ag捕鱼王辅助|平台上发表,任务也算完成。没有我的,也没有遗憾,只是没有特殊的感受,想写没啥写!然而,如何引领我们的班主任打造“魅力班会”却在我的心中久久不能忘却!直到现在,我们的主题班会课结束,班主任的反思撰写完毕,我想与大家分享一下我校班主任为这次主题班会课做出的努力与反思,希望大家给予批评指导:

一、做出的努力:

423晚自习后:召开班主任会:部署5月份的主题班会“感恩父母”,要求每位班主任下载一个视频、5张图片,上传到主题班会资源库里,与大家分享。

54晚自习后:召开班主任研讨会:由我、刘燕平、王贵珍三位老师把参加中小学班主任研讨会的内容、感想与大家交流。安排班主任设计班会课、制作主题班会课件。

58夜里955 :召开班主任交流会:由每位班主任带上自己的班会设计、课件与大家交流,其他班主任提出合理建议。然后安排510的家长会工作。

510下午130分:主题班会课顺利召开。(512母亲节)

513——5120日:班主任撰写主题班会课反思。

二、班主任反思:

                           “感恩母亲节”家长会反思

                                     邓志芳

这是我参加工作以来的第一次家长会,心里非常紧张。刚从大学走出,从学生变成一位老师,自己有时候都感觉很难胜任,现在又要面对比自己还大好几岁的社会阅历丰富的家长进行上课,心里真的是忐忑不安,万一我说错话了怎么办,万一哪一环节忘了有多尴尬,我不断地设想。但是害怕是无济于事的,我必须抓紧备战,迎接家长会的到来才行。

首先我从网上看一些其他老师的关于感恩题材的教案以及教学视频,让自己心里有一个大概的方向,有一个粗步的模型,知道自己本次家长会的目的在哪里。有目的行动起来就容易多了,我根据自己的需要在网上下载一些图片和视频,设计自己的教学环节。在设计环节的时候我根据学生的年龄特征,在图片和视频的筛选时候尽量直观明了,简单易懂,让学生能够消化理解。为此我下了很大的功夫,我先让学生观看一些视频,看看他们对视频的理解、概括程度到哪一步,然后分析对比我班会课上的视频是太简单还是太难,进过反复思考我终于定下《交易》一个公益广告。这样班会的内容就更具体点,更容易设计下一步。家长会母亲节那周开,但是介于自己能够好好的表现,我四月底就开始着手准备。这样经过半个多月的努力,我在课件以及教案各个细节上都做了精致的设计。

510号期待又害怕的家长会终于到来,本想中午在留一节课再好好的熟练一次,但是总有一些意外的事打破我的计划,我写的读报征文有些地方不够恰当,要即可修改一下。在自己紧紧张张的修改中,一中午时间就过去了,中午只好不吃午饭节省时间再看看家长会需要准备哪里,教室有没有不干净的地方,还需要什么细节自己没有做到。

终于在慌乱的紧张中,下午上课时间到了,家长陆陆续续都做到教室,面对比自己大近10岁又有丰富阅历的家长我又紧张了,但努力克制自己的紧张,按照自己的设计开始自己的第一次家长会。中间也有说话打结忘词的地方,但是看看家长对自己还比较信任的眼光,我就大胆的讲下去。当自己身临其境的时候发现原来也不是太害怕,原来没有想象中那么难。

第一次家长会就在自己紧张又激动的心情中结束,结束后就有家长过来和我谈话,说这节家长会真的很有意义,不仅让他们的孩子学会感恩,同时也发现自己对教育孩子的过程中的一些错误,并希望以后能多有这种家校联系的活动。还有些家长笑着对我说小姑娘你很棒,要是不紧张这节课会更棒的等等。同家长的谈话中我很感动,我知道自己的进步要靠别人对自己的批评指正,通过这次家长会我收获颇多。

感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,懂得自己咿咿呀呀学语到坐在教室里能流利地背书,从跌跌撞撞的走路到蹦蹦跳跳的玩耍,而且由此及彼感悟到对父母的感恩,能从父母对自己的付出能感到父母对他们的爱,从而感恩父母,做个有孝心的好孩子!

有爱就有一切

 ——感恩教育主题班会课反思

牛林娟

这是我工作以来第一次召开家长会,在家长会开始之前我很激动也很忐忑。激动的是我终于可以在家长面前展示我身为一名老师在课堂上的魅力;忐忑的是第一次没经验,害怕出现失误。

因此为了保证这次“感恩父母”的家长会能够顺利圆满地召开,我事先做了很多准备工作。我在网上搜集了大量的感恩视频和图片在作为我备课的资料。同时为了增加亲子之间的互动,我专门设计了三个小游戏。第一个是“大声说我爱你”,我让孩子们事先都给家长写了一封信,来表达自己对父母的关爱之情。恰逢本周日就是母亲节,所以我第二个游戏就是“献给父母的花”。虽然学校没有康乃馨,但我们有很多小野花,这同样可以表达我们对父母的爱。第三个就是“猜猜我是谁”,我拿毛巾蒙住孩子们的眼睛,让孩子们通过肢体的接触来猜猜哪个是自己的家长。

做好了充足的准备,我终于迎来了我的首个家长秀。本来我想着我会让孩子们感动于家长对自己的深沉之爱,家长也会感动于孩子们的懂事和可爱。而事实上也确实如此,不过额外多了一个就是我把自己也感动的稀里哗啦。

家长是容易感动的,孩子们也是满怀一颗感恩之心的,而我也被父母孩子间的深情所感动。

我觉得这样一个家长会,确实给了我很多意外和惊喜。当孩子们站在讲台上念出自己写给父母的信时,突然之间意识到了父母的辛苦,他们落泪了,直到读不下去;家长听到孩子的心里话,感动了,也舍不得孩子们如此难过,于是一个箭步到讲台上紧紧地抱住了自己的孩子。当孩子们对家长说出我爱你,并且给出一个拥抱时,我看到了他们眼中的羞涩,也看到他们内心的渴望……

这个家长会给了我太多的感动和意外,我也肯定会把这份感动和意外永远放在心中,因为这是爱的感动。

“学会感恩”主题班会反思

翟洁玲

  在卢艳宾主任的号召下,我们开始了紧张又兴奋的5月份感恩主题班会的筹备工作。每一位班主任都纷纷贡献出从网上下载的有关视频和图片,这些被集中起来的资料使大家的下一步工作方便了很多。班主任老师们一方面为了给学生一次真真切切地教育,另一方面为了给家长留下一个好的印象,都不辞辛苦,利用课间、休息时间去准备教案、课件,细心的老师们还提醒孩子们为家长制作精美的爱心卡片、图画,甚至组织学生写《给爸爸妈妈的一封信》这类的小作文。当然我也不例外。在感恩主题班会交流会上,老师们的课件精彩纷呈,让大家大饱眼福,同时也让大家感受到了不一样的“感恩”。交流会一直开到晚上十一点,这满满当当的一天,几乎没有令人喘气的时间,而老师们没有一个去抱怨。

终于,这令人紧张、兴奋、激动的主题班会马上就要开始了。没顾上吃饭,就赶紧在黑板上写上“学会感恩”主题,并装饰了一番,还没来得及去打扮就有家长来了。在课堂上,我第一次这么正式地面对几十双和蔼、慈祥的眼神,虽然很紧张,但是心里却感动。这节班会课我通过让学生欣赏图片、观看视频、朗诵诗歌,联系生活,让学生体会父爱和母爱的不同,感受生活中点点滴滴的父爱、母爱,珍惜自己的幸福生活,珍惜还在身边的亲人。一个个小测验,让学生认识到自己对生命中最重要的人了解太少,从中教育学生在生活要多关心父母,学会感恩,学着去理解父母、体谅父母、孝顺父母,并为之付出自己的实际行动。最后想通过“拥抱亲情、亲吻亲情,并送上自己的心意”这一环节活跃气氛,但是效果不佳。教学过程中,由于紧张我的语言欠流畅,应变能力差,语言不够丰富。这是我的一大遗憾。

此次活动,不仅使学生认识到了要学会感恩,同时也把我从梦中惊醒。虽然教师的工作,尤其是班主任的工作繁多、琐碎,但我想这每一次活动都让我学到了更多,成长了很多。希望在下次班会课上我能突破自己,做到最好。

《感恩父母》主题班会心得体会

下冶二小 吴津津

     5月10,在母亲节到来之前,学校组织开家长会,以“感恩”为主题,从我的家长会上来看,达到了我预想的效果。接下来我就谈谈对《感恩父母》班会活动课的几点感受与体会。

     班会课上我设计了三个环节,即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”,以“情”带动贯穿始终。学生结合自己的实际生活,讲述自己被父母感动的故事,让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里,我感受到了这些学生的内心的激动,生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们,这些生活中的琐事,他们却讲述得那么真切,生动,使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我也感到心酸,为之感动,心灵仿佛也受到了一种震撼。

     我相信,通过此次班会,加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题,设身处地地为父母着想。这次班会之后,同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母,是他们赐予我们养育之恩,其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事,从帮他们做家务开始,抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的,更重要的在于行动,感恩从现在开始。

    从这次家长会中,我知道了一节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,作为班主任应该就该班会进行必要的总结,点出重点,或给学生一个温馨的提示,或给学生一个正确的指引,或给学生一个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。从而实现教育和育人的目的。

    这是一次感人的、优秀的、成功的班会课,我从中学到了很多,希望今后能够把本班的班会工作做好,通过班会让学生达到锻炼自我的目的,从而增强班级凝聚力。

 感恩,教会了学生,也教会了我

  ——感恩教育主题班会课反思

李静静

感恩,这个话题在我们班其实不算个新鲜词。这个班级的学生性格普遍有些内向,也较为敏感,对于父母和家人,都有一种很真切的感动,几乎不能提到亲情,孩子们总是很容易就会被带入伤感的情绪中,尤其是班里的几个留守儿童。

召开此次感恩主题的家长会,我上网寻找了不少资料,有各种图片、视频和微电影等,希望积累一些有效的素材,也寻找了一些此类主题的活动者及方案和PPT等,尝试结合身边实例来引发学生情感的共鸣,出动学生内心的敏感。在全体班主任齐聚一堂一起讨论彼此的课件设计和活动环节时候,我还是对自己设计的环节不太满意,同时也在担心,自己的语言是否能做到丰富,是否能有感染力……

其实,自己是带着忐忑、不确定的心情迎来了家长们,签到表、评价表、调查表……各项准备工作都让我的小助手们帮忙监督发放。上课钟声敲响时,班中已坐满了家长,二十多张陌生又熟悉的脸庞,用一种含笑的眼神望着我。突然就不再紧张了,不再担心了,自然而然的从一个小游戏入手,和同学们之间互相互动起来,气氛也变得活跃起来……

之前,担心孩子们内心不够敏感,我事先让孩子们看过一张感恩讲座,孩子们都趴在桌子上痛苦过一回,所以家长会上孩子们一下子就被调动起了情绪,拉着爸爸妈妈的收,红着眼睛,流着眼泪。有些家长或许是想到自己的老父亲、老母亲,也是跟着抹眼泪,而我也因为想起了自己的父母,也红了眼眶……是啊!父母永远是我们心中最柔软最神圣的殿堂。相信这一时刻,我的目的已达到一多半,让“感恩”这个字眼送进每一个人心中。

我想,家长会上美中不足的地方,就是因为时间紧迫,原本设计的母子、父子的互动游戏并没有如期举行,学生送礼物的环节也没能正式隆重的开始,有种龙头蛇尾的感觉。

这次家长会的举办,不仅教会了孩子们感恩父母,也教会了父母们用正确的方式爱孩子,也教会了孩子们如何去汇报父母的爱,从身边的点滴小事做起,还教会了我感恩,教会了我如何举办家长会。经验的累积总是最可贵的,相信下次我会更加游刃有余。

“感恩”主题家长会反思

     姚文会

510,“感恩”主题家长会终于在老师和家长的共同努力下圆满结束。现在回想一下家长会的整体过程,我感受最深的是:你付出的努力越多,收获就会越大。为了召开这次家长会,政教处专门举行了“创建魅力班会”培训会,每个班主任认真听讲,做好记录,并提出自己的问题。会后,我们开始着手找素材,从网上查找相关的图片和视频,同时从我们身边找些生动的例子。由于白天教学任务繁忙,我们就挤出晚上时间来做课件。经过几天的努力,课件终于成型了,看着自己的劳动成果,心里还是很欣慰的。

在这节主题家长会上,我的心灵同样受到了巨大的震颤,看了四个展现母爱的故事后,我都禁不住的热泪盈眶,我们的母亲,也在默默为我们付出,却从不曾对儿女们谈起过;我们的母亲,也用她那娇小的身躯为儿女们撑起生命的大伞,可爱的母亲,伟大的母爱......孩子们同样也都在故事的发展中感动落泪,他们的心灵也受到了冲击。可以看出,他们的心与之得到了共鸣,他们为故事感动的时候,也想起了自己的母亲,自己未曾发现的母爱的伟大之处。

我觉得这是这次家长会的成功之处,用四个故事牵动了28位学生的心,选材适当,又别具风格。

但也觉得有几个地方的设计可以再改一改,相信会得到更好的效果。

1、在听完故事之后,许多学生和家长感动落泪,这时教师可以适时的放点音乐,或把开课时的第一首音乐拿到这里来感受一下,让学生们的心理有一个缓冲期,这样再进行下面的环节,会得到更好的理解和升华。而不会弄的教学环节进行不下去,感到冷场的尴尬。

2、教学环节中有一个环节是教师让学生说说自己的父母对自己的爱,这一步,我认为有时候每个人心中的爱是无法用言语来表达的,尤其是在这样的场合,同学们会在心中想,但不会轻易说出来。所以这个环节课堂气氛较低,无论我怎么引导,学生还是不愿举手发言。在这个设计中,我觉得最好采用让学生自己想,然后把想法写下来的方式,相信会取得更好的效果。

3、这节课的设计中没有请家长代表发言,谈谈作为母亲,对这节课的感受以及对孩子的期许,如果能加强学生与家长之间的互动交流,相信这节课会更丰富、更出彩。

4、仅从这节课来说,对学生的教育引导效果较好,但从整个感恩教育来说,还需要进一步的发掘,让学生更深的感受、理解自己的父母,作为孩子,我们应怎样报答他们,怎样努力学习,为他们争光等。

每一节优秀的课,都是在不断的学习改进,再学习再改进的过程中产生的。作为班会课和家长会也一样,需要我们教师投入百分之百的努力与思考,才能得到预期的效果。通过这节课的教学,让我深受启发,我相信经过努力和提升,以后的家长会将会更加成功的。

                     这样的班会课,真好!

                   ——感恩教育主题班会课反思

                          刘燕平

421422,在学校德育主任及同行的陪伴下,我有幸在济源一中参加了由北京创新国际教育中心主办的第二届全国中小学班会课主题研修现场会。两天以来的培训,让我对班会课有了一次全新的认识。尤其是济源一中王晓琳老师谈到自己的班会课存在的问题:1、僵化模式;2、单向灌输;3、倚重表演;4、共鸣缺失。广西百色高中的黎志新老师把自己的班会课探索之路总结为:训话课——上传下达式;主题课——东一枪,西一炮;专题课——目标相关、内容连贯、形式多样。他们的话立刻引起了我的同感。自己的班会课不正像他们说的那样:每星期的班会课,我要么拿着班主任工作手册,把学校安排的重要工作及注意事项给学生一读了事,要么干脆针对上星期班级中存在的问题对学生进行一次训话即可。

两天的培训,使我感触颇多。原来班会也是一门课程,也要用心打造;原来班会是为了对孩子施德,为了播下种子等待有一天发芽;原来德育要靠活动,没有活动就没有德育,没有精彩活动的校园生活,就没有学生终身难忘的亮点。我的内心被深深震撼着,同时也迫不及待想尝试一番。

510,学校召开了全校家长会——一次“感恩”主题班会。班会的举行来的真是时候,犹如一场及时雨,让我萌发在内心的嫩芽般的念头得以冒出地面。于是自己开始紧张的筹备,从搜集图片、音乐、视,到制作课件,再到写班会课教案, 终于班会课在忙碌的准备中如期举行。

这次的班会不止发动了全体学生,也让学生的家长参与到了其中。课上我看到许多孩子眼里饱含泪水,一些家长也忍不住眼圈发红。我给每个学生一个信封,请他们的父母给自己写上一句期待的话。在《感恩的心》的音乐声中,当我念到班中一位学生的家长写给自己孩子的信的时候,有种落泪的冲动。我强烈地感受到这次班会给孩子们心灵带来的强烈撞击。我真心地希望他们能通过这个“学会感恩”主题班会,可以在每个学生的心中留下一点印记,在心灵上有所触动,带着一颗感恩的心来对待身边的每一个人。

班会课果然如预想那样达到了良好的效果,看着家长们和学生们的表现,我的心不禁暗自激动。是啊,这是自己第一次这样谨慎地来上班会课,这是自己第一次把班会课当做一节课来上,这是自己第一次上有主题的班会课。这样的班会课,真好!今后自己将继续开展这样的班会课,让自己的班会课也能魅力四射。

“感恩教育家长会反思

卫广周

“百善孝为先”,一个人如果不孝敬自己的父母,不对自己的父母心怀感恩,我们很难想像他会关心他人、热爱祖国,也很难想像他会有一个正确的学习观。也许正是这个原因,我们的学校组织了这次以感恩父母为主题的家长会,而自己也为这次家长会的召开做了大量的工作。我们的学生大都是留守儿童,他们的父母多数不在家。为了让学生家长能够回来给孩子开家长会,我利用校讯通发了很多次短信,并让二十几位同学用我的手机给家长们打电话邀请他们回来,最终来开家长会的人数也令我满意。在此,我也非常感谢这些家长们,感谢他们对孩子教育的重视。为了让家长们觉得放下自己的工作不干而来开家长会是值得的,我对这次家长会做了充分的准备。在让学生做好思想准备方面,我专门用了一节课,让学生先写出最关心自己的五个人,然后在老师的感情渲染之下,让他们逐个划去这些亲人。刚开始的时候,每个学生都很高兴,学生在谈论着自己的亲人对自己的关心,但随着我让他们划去自己的亲人,班中由默不作声到小声抽噎,再到放声大哭,整个班级都沉浸在一片悲痛之中,每个学生都切切实实地感受到了亲人对自己的关爱。除此之外,我还让他们学唱感恩父母的歌曲,朗诵感恩父母的诗歌,亲手给自己的家长制作感恩卡,给自己的父母写感恩信。在制作课件方面,自己也下了很大的功夫,找音乐,找图片,截视频,转换格式,考虑幻灯片的播放顺序。虽然在制作成课件以后觉得挺简单,但其中的细节问题还是很浪费时间的。

510下午一点三十分,我们的家长会准时召开。在刚开始的孩子与父母的摸手游戏中,我们班的孩子和他们的父母都能准确地摸到自己的亲人。在第二轮活动中,我让学生到台上写出自己父母或来为孩子开家长会的其他新人最爱吃的水果,结果孩子写的和家长们的回答也完全一样。在这轮活动中,我还抽了家长不在现场的卢亚云同学,她回答后,我就把电话打给了她的家长。我把话机放在免提上,我和卢亚云家长的对话,全班的同学和家长听得清清楚楚,结果卢亚云说的和她父亲说的也完全一样,班中响起了热烈的掌声。这充分地证明了在这些家庭中,他们的亲子关系做得还是非常好的。后来我又播放了邹越的演讲,使得班中的很多学生和家长感动地流下了眼泪。在这次家长会中,我还通过诗歌朗诵、唱赞美父母的歌曲、为父母送上感恩卡、朗诵给父母的信等,使全体学生受到一次较好的感恩教育。为了不让学生感恩父母只是喊在口上,我还布置学生在周末回到家后,把自己对父母的感恩落实在行动上。

要想让孩子把感恩父母形成一种习惯,只靠这一次家长会是不行的,还需要以后利用班会、语文课堂等一切可利用的机会对学生进行感恩教育,并让学生落实到行动上,期待着我们班的每一个学生都能让感恩成为一种习惯!

 《感恩父母》主题班会反思

张扬

    这次班会主要以感恩父母为主题,节目基本上是围绕父母展开的。虽然中途添加了一段感恩老师的歌曲,但结果并不大理想。在这次班会的举行中,从提前准备到结束,基本上都能看出学生对这次主题的重视。

    这次算是开学以来第一次正式的主题班会,虽然有些仓促的举行,但还是取得较好的成果。一开始,简洁但不失重点地对感恩节的介绍让同学们加深了对感恩节的认识。从而达到从外在形式上提醒同学们常怀感恩的心的目的。然后,精美的图片伴着周华健抒情且动人的歌声向同学们展示父母的辛苦,不禁让离开父母怀抱的我们想念在父母身边的好,唤醒在场人们内心深处感恩的心,为后一环节大胆述说对父母、对身边人的感谢,做了极好的铺垫与催化剂的作用。在班会中,学生不仅更深一层的体会到父母的辛苦,也了解到自己对父母欠下的恩情是如此之多,相信在这次班会以后,同学们都能好好的去做人,努力创造未来去报答父母的养育之恩,因此这对每个人的影响都是很乐观的。班级好多同学在观看视频时都禁不住哭泣起来,这使这个班会成功抓住了主题,深深震撼着每一位同学的心。接着在个人发言过程中,上台的同学受到视频阶段的渲染,真情透露自己的内心,让班会显得十分真实,尤其是班里李海云同学,说了好多,并且当着全班的面哭泣起来。或许在那时,每个人的心中都像她一样对父母充满着感恩与爱意。

    另外,这次班会有效的体现了班级的团结心和凝聚力,无论是准备得过程中还是节目进行中,大家都意识到只有班级团结在一起,共同努力,才能有好的效果。并且在活动中一些方面也体现了学生们的素养,比如班会进行时观众的纪律问题和节目结束时观众对会场的整理打扫,学生都表现得很不错。但有一部分学生在看节目时不太没配合,不积极发言,显得很“低调”,这显然是道德素养上的不足,这也能帮助我们发现班级班风上的缺陷,在以后的学习生活中及时改正。

    希望在这次班会中同学们都能学到很多,在以后能更好的做自己。能常怀感恩之心,生活就会更美好。

《感恩父母 拥抱亲情》家长会反思

王贵珍

在卢艳宾主任的倡导下,我校全体班主任召开了感恩家长会。全体班主任利用休息时间,运用各自的强项,搜索到大量的感恩类图片和视频,集集体的智慧于一体,经第一轮的班会课说课,结合别人的优点,弥补自己的不足,重新修改确定各自的班会课,历经两个星期准备的时间,在510日准时召开。

家长会是加强学校、老师、家长之间联系的平台。感谢学校我们老师创造了与家长交流的机会,更感谢钱校在家长会上传授了这么先进的教育理念,家长纷纷表示今后一定要改变自己的教育观念,学习先进的教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好自己的孩子。

本次家长会开得很成功。在开放式课堂上,我们班展示的是《感恩父母 拥抱亲情》的班会课。孩子们精彩的游戏表演,触动感恩的亲情猜猜猜,扣动心弦的图片展示,让人潸然泪下的亲情故事,还有那记录成长的感恩视频,大声说出我的爱的心形亲情树,几度让家长感动的流泪。通过在家长会反馈表上,家长纷纷感谢学校和老师,他们从来不知道自己的孩子能表现得这么出色,而且孩子们也长大了,变得懂事了,是学校和老师把孩子培养得如此优秀,教孩子拥有一颗感恩的心,比教数学题、识字难得多,让孩子拥有一个这样快乐而有意义的童年,也证明了他们把孩子送入下冶二小是最好的选择,作为家长感到很放心。

家长会后,给学生布置了亲情作业,一可以和父母增加沟通,对自己的父母有更多的了解,二为父母做一件事,并记录下来,可以体会父母的艰辛,理解父母的爱心。让学生明白感恩不仅仅是一个词语,不仅仅是一节家长会,更重要的是要落实到实际行动中去,让父母也能是实实在在的感受到我们的爱。

每周五家长来接孩子的时候都会找我问问孩子本周的学习和生活情况。本次家长会结束后依旧如此,有好多家长围住我,又问起了自己孩子的具体情况,我都一一作答。当我看到了这一张张反馈表,一个个家长都在表达他们的谢意时,我被他们感动了。其实这些事只不过是属于我们日常工作的内容,可家长们却如此记在心上。家长们这么支持我的工作,有他们这样做我们的坚强后盾,我们没有理由不尽心尽力去做好自己的工作!更没有理由对不起孩子!

在今后的工作中,我一定把工作做得更细致,想得更周到,一如既往地爱着每一个孩子,以心换心,以诚换诚,努力做到hold住家长,更要hold住学生。让家长完全信任学校,放心老师。

 

特别感谢:

刘燕平老师、王贵珍老师:正是由于你们认真参加中小学班主任研讨会,将所有的经验带回来与我们的班主任分享,才使得我们的班主任学会了如何设计一节主题班会课,如何去组织一节主题班会课;才使得我们这次主题班会课顺利召开!辛苦了!

全体班主任:感谢你们!感谢你们为这次主题班会课付出的努力,感谢你们在繁忙的教育教学工作中能精心准备这次主题班会课!好样的!

感谢你们能一如既往地理解和支持我们的教育教学工作!一起努力!

 

文章录入:jyxyjy    责任编辑:jyxyjy 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口